Tänase päeva märksõna oli MURDED.
Kuulasime erinevaid murdekeelseid katkendeid. Ka õpetaja luges meile ette võru murdes teksti.
Pärast püüdsime ise tõlkijad olla ning erinevatest murretest lauseid ja sõnu kirjakeelde ümber panna.
Teise tunni ajal kohtusime saalis luuletaja Margus Konnula ehk Contraga.
Kuulasime luuletusi - nii võru- kui kirjakeelseid. Contra luuletused on lahedad - väikese kiiksuga ja naljakad. Ta rääkis meiega võru murdes.
Enne ja pärast lugesime ka klassis tema luuletusi.
Pärast kohtumist algasid ekskursioonid teiste klasside näitustele. Seal võis igasuguseid põnevaid asju näha. Kahju, et mõned meie klassi poisid sellest lugu pidada ei osanud. Õnneks enamusele meeldis väga!
Projektipäevad lõpetasime toreda ühispildiga näituse taustal.
Homme on jälle tavaline koolipäev. Loodame, et tuleb veel niisuguseid vahvaid nädalaid.
Meie klassis õpivad Mirelle, Eliise, Eleriin, Kertu, Gerle-Maria, Anna-Luiza, Anneli, Marten, Mihail, Mikk, Ruben, Rooland, Rasmus, Enrico, Karl Patric, Marcus, Taavi.
kolmapäev, 18. aprill 2018
teisipäev, 17. aprill 2018
TEINE PROJEKTIPÄEV
Täna panime üles vanade ja tähtsate asjade näituse. Igaüks tutvustas teistele oma toodud eset või pilti. Näitust saab näha homme alates 11.30-st.
Vaatasime multikat "Vana mänguasi". Arutlesime selle üle, miks mõned vanad fotod ja esemed on tähtsad. Mida ja miks peaksime säilitama?
Pärast kirjutas igaüks loo "Vana asi jutustab".
Vaatasime multikat "Vana mänguasi". Arutlesime selle üle, miks mõned vanad fotod ja esemed on tähtsad. Mida ja miks peaksime säilitama?
Pärast kirjutas igaüks loo "Vana asi jutustab".
esmaspäev, 16. aprill 2018
ESIMENE PROJEKTIPÄEV
Päev möödus kokkuvõtete tegemisega juba eelnevalt täidetud kontuurkaartide põhjal.
Meie kaardid on klassi seinal kenasti reas.
Täna tegime saadud andmete põhjal diagramme. Igaühel valmis vähemalt 2 diagrammi. Mõned kiiremad jõudsid koguni neli: nii emade-isade kui vanaemade-vanaisade kohta.
Sellel kaardil on koos nii vanaemad-vanaisad kui emad-isad.
Ettearvatult oli kõige rohkem juuri Harjumaal (31), järgnesid Viljandimaa (11) ning Lääne-Virumaa (6). Päris esindamata jäid Läänemaa, Põlvamaa ning Valgamaa.
Lõpuks saime enam-vähem selgeks ka diagrammi joonestamise.
Meie kaardid on klassi seinal kenasti reas.
Täna tegime saadud andmete põhjal diagramme. Igaühel valmis vähemalt 2 diagrammi. Mõned kiiremad jõudsid koguni neli: nii emade-isade kui vanaemade-vanaisade kohta.
Vanaisad
Isad
Vanaemad
Emad
Sellel kaardil on koos nii vanaemad-vanaisad kui emad-isad.
Ettearvatult oli kõige rohkem juuri Harjumaal (31), järgnesid Viljandimaa (11) ning Lääne-Virumaa (6). Päris esindamata jäid Läänemaa, Põlvamaa ning Valgamaa.
Lõpuks saime enam-vähem selgeks ka diagrammi joonestamise.
reede, 13. aprill 2018
ÄÄSMÄEL KURISTU VÄIKELOOMATALUS
PRIA (Põllumajanduse Registrite ja Informatsiooni Amet) projekti toel käisime tutvumas maaeluga. Nägime koduloomi ja -linde, saime teada, mida nad söövad ja kuidas nende eest hoolitseda tuleb. Tore oli, et saime ka ise loomadele süüa anda.
![]() |
Saime lõkkel suures pajas teed keeta, loomulikult Eesti loodusest korjatud taimedest. Suhkrut lisasime mitu puukulbi täit. |
![]() |
Siis valmistasime loomadele toitu - riivisime suure kapsariiviga kapsast ja tükeldasime porgandit. |
![]() |
Pildiallkirja lisamine |
esmaspäev, 2. aprill 2018
PROJEKT "MINU JUURED"
Projekti EESMÄRGID on:
- teadvustada, millistest Eestimaa piirkondadest me põlvneme (kus on sündinud-kasvanud meie esivanemad)
- õppida väärtustama seda, mis oli enne meid (vanad asjad, murdekeel jm.)
1. 10. aprilliks täida vanemate abiga ära kontuurkaart, kus värvi ära maakonnad, kust pärit Sinu vanaemad-vanaisad, ema-isa. Ära unusta selgitusi kaardi all. Kui tahad, võid kaardi ääred
kaunistada mõne rahvusmustriga.
Näidiseks vaata õpetaja kaarti!
2. Otsi vanemate või vanavanemate abiga mõni alleshoitud vana asi (mida vanem, seda vahvam):
mänguasi, foto, salmik, tarbeese, tööriist.
Kui vanemad lubavad, võta see 16. aprillil kooli kaasa. Teeme siis suure vanade asjade näituse.
Kui sa seda kaasa võtta ei saa, joonista lihtsalt hästi täpne pilt.
Uuri valitud asja kohta kodustelt põhjalikult: kui vana, kuidas teie peresse sattunud,
kellele kuulus, miks see alles hoitud ja perele tähtis, kuidas ja milleks seda kasutati jne. jne.
17. aprillil kirjutame koolis jutukese "Vana asi jutustab".
MÕNUSAT UURIMISTÖÖD!
Tellimine:
Postitused (Atom)